el desarrollo de la valoracion personal...

la valoración personal es el concepto que tenemos de nuestra valía, se basa en nuestros sentimientos, pensamientos, experiencias y sensaciones que las personas tienen de si mismas.

Es decir tiene que ver con quererse y aceptarse tal y como somos, es la suma de los auto juicios que una persona hace reconociendo cualidades y admitir defectos y limitaciones, así como hacerse respetar y actuar con seguridad y autoconfianza.

El auto concepto son auto representaciones conscientes y reconocidas a través de la descripción de nuestras capacidades y características. este varia según la relación que mantenemos con los demás, el auto concepto se construye a lo largo del desarrollo, gracias a la participación de diferentes personas sean del entorno familiar, escolar e incluso  el laboral, que es donde las personas  reconocen tus cualidades, te valoran, recibes halagos y felicitaciones o por lo contrario  tu valoración disminuye o simplemente no se fortalece.

Dos son los componentes de nuestro auto concepto:

1. los cognitivos que son nuestros pensamientos, es decir la creencia de la imagen corporal, los valores, las habilidades.
2. los componentes evaluativos que son nuestros sentimientos.

las formas en las que se expresa una buena valoración personal son.

• actuar con independencia
• asumir responsabilidades
• afrontar retos de modo entusiasta
• estar orgullos de cada logro
• tolerar la frustración
• ser capaz de influir de modo positivo
• participar de modo social activo

ACTIVIDAD....

A.-ESCRIBE TRES CUALIDADES QUE MAS ADMIRES DE TI MISMO
B.-AHORA DESCRIBE PORQUE ADMIRAS ESTAS CUALIDADES DE TI
C.-ESCRIBE TRES DEFECTOS Y ARGUMENTA PORQUE CREES QUE SON DEFECTOS

LOS GRUPOS COOPERATIVOS:

Es la forma de trabajo en donde se analizan  respuestas diferentes, los alumnos se organizan, complementan las tareas de su compañero con ello se permite la COMPETITIVIDAD y la SUPERACION PERSONAL y GRUPAL.

Las características son:

1. grupos impares, es decir se forman de diferentes formas de trabajo: por binas, tercias, etc.
2. grupos heterogéneos, es decir tenemos diferentes creencias, nacionalidades, costumbres, etc.
3. todos tienen diferentes responsabilidades y actividades.

Para ello debemos de desarrollar:

a).-INTERDEPENDENCIA POSITIVA:
Aquí es donde se manifiestan sentimientos de pertenencia, aceptación y apoyo, se liga al grupo, esto se logra poniéndose todos de acuerdo para lograr un objetivo de equipo, formas de trabajar y cumpliendo con la responsabilidad de cada uno.


b).-INTERACCION CARA A CARA:
También conocido como " face to face" a partir de la interacción es decir, de la participación y convivencia entre el grupo se aprende, se consigue el desarrollo social, intelectual y sobre todo personal...ya que aprendes actitudes y valores.


ACTIVIDAD DOS DEL BLOG DE LA MISS PILY.
***SUBE EL REPORTE DE TUS ACTIVIDADES REALIZADAS COMO PROYECTO DE EQUIPO CON FOTOS.....


c).-RESPONSABILIDAD INDIVIDUAL:
Cada miembro se hace responsable de la parte que le corresponde así como en grupo responsabilizarse de cumplir sus objetivos , para ello se deben de tener muy claros los objetivos y las instrucciones para desarrollar las diferentes tareas.

Es una habilidad muy importante ya que esta se traspala a todos los campos de nuestra vida incluso a la vida en comunidad.


ACTIVIDAD TRES DEL BLOG DE LA MISS PILY:
***Define con tus propias palabras que es responsabilidad individual y porque esta es importante en todos los aspectos de la vida


OK....son tres aspectos súper importantes para el trabajo en equipo y que este se desarrolle de manera exitoso, pero lo mas importante es utilizar por parte de cada uno de los miembros del grupo las habilidades interpersonales y grupales para lograr nuestros objetivos.

Bienvenidos.....

Hola ....es un placer para mi iniciar esta aventura titulada AUTOGESTION DEL APRENDIZAJE...les doy la mas cordial bienvenida a este semestre. 

Mi nombre es Maria del Pilar Garcia Jaimes y seré su moderador en esta adquisicion de habilidades y competencias,ya que este módulo tiene como objetivo principal despertar el interes, la crítica, la reflexión y el autoconocimiento para desarrollar tu propio potencial...interesante nooo?, es decir todos los aprendizajes que aquí construyas te servirán en todos los aspectos de tú vida.

Recuerda verificar los dias de entrega de tareas según el grupo que te corresponda, así como el color que deberas forrar tu libreta:

• grupo 109.......color amarillo.....día de entrega viernes
• grupo 110.......color rojo...........día de entrega lunes
• grupo 111.......color naranja......día de entrega jueves
• grupo 114......color blanco........día de entrega martes
• NOTA: LAS TAREAS DEBERAN DE LLEVAR EN EL MARGEN SUPERIOR DERECHO, TU NOMBRE COMPLETO, GRUPO Y NO. DE TAREA ENTREGADA.
• Todas las tareas y comentarios que generen en el blog deberán de tener su nombre y su grupo....

Los valores a calificar en cuanto la entrega de tu libreta serán:

• portada de libreta 10%   (debe incluir forro, fotografia de rostro y datos al frente)
• orden y limpieza   10%
• tareas de casa      10%
• trabajos de clase  20%
• conclusiones        10%  (despues de cada tema y/o cuando se solicite)
• asistencia             10%  (la asistencia sólo se tomará en cuenta si participas en clase)
• completo              30% 

Esta aventura apenas inicia.....ánimo el único límite eres tú mismo....

 

 

 

 

Recuerda los caminos inician con un solo paso....

 

 

UNIDAD UNO

"La regulación de la dimensión socio-afectiva"

tema 1.1      el aprendizaje cooperativo y colaborativo

tema 1.2      conductas asertivas y relaciones personales

 

 

tema 1.1      el aprendizaje cooperativo y colaborativo

 

EL APRENDIZAJE es el proceso por el cual la conducta se modifica consecuencia de la experiencia o la adquisición de habilidades...estas se adquieren y por consecuencia se transforma la conducta.

Los  aprendizajes infieren en todos los ámbitos de nuestra vida, es un proceso social, es decir se construyen aprendizajes interactuando con otras personas en diferentes ámbitos o entornos...

 

Pueden ser aprendizajes formales cuando se adquieren en instituciones con reglas, horarios, instructores...y también existen aprendizajes informales que son aquellos que se adquieren a lo largo de nuestra vida . Luego entonces los aprendizajes se generan por lo general EN GRUPOS.

 

Las principales formas de trabajar por grupos son: el trabajo cooperativo y el trabajo colaborativo.

 

Empecemos pues por el trabajo cooperativo:

Es una técnica que se orienta a promover la cooperación entre los estudiantes con la intención de que estos se apoyen mutuamente para alcanzar sus objetivos y cuando las cosas no resultan como se esperaba os capacita para buscar apoyo.

 

Dentro de las características de estos grupos están:

1. se encuentra formado por un grupo impar de estudiantes permitiendo que las diferentes modalidades de trabajo surjan, por ejemplo: binas, tercias, equipos, etc.
2. son grupos heterogéneos (es decir mezclados, de diferentes edades, sexo, religiones, etc.)
3. todos los integrantes tienen diferentes responsabilidades.
4. se debe conservar los mismos integrantes siempre para ser EFICIENTES.

UN ASPECTO SUPER IMPORTANTE ES LA MOTIVACION, esta deberá ser tanto intrínseca que será aquella que provenga de nuestro interior , nace de la curiosidad, el interés y el disfrute para realizar cualquier acción....para ello no requerimos de ningún estimulo ni alguna otra recompensa exterior.  Y la motivación EXTRINSECA que es aquella que aparece cuando la actividad se realiza solo cuando se recibe una recompensa, premio, pago, es decir proviene del exterior.

 

Recordemos entonces un trabajo cooperativo tiene reglas rígidas, el profesor mantiene reglas para controlar internamente al grupo, el aprendizaje fundamental es  el conocimiento básico de todos, la productividad es el único fin y se utiliza la motivación EXTRINSECA.

 

 

ACTIVIDAD UNO DEL BLOG DE MISS PILY                    
Reflexiona y crea un comentario.....
a.-define aprendizaje
b.-ejemplifica la importancia de la motivación en tu vida
c.-define ¿Qué es cooperación?
d.-menciona un ejemplo positivo y uno negativo del impacto que tiene la cooperación en el aprendizaje.